Stap 3: Bepalen wat
Nu is het tijd om setup teams. Afhankelijk van wat je doet, uw middelen, de groepsgrootte en samenstelling, vaardigheden die de kinderen hebben enz zal u om een beperking van het toepassingsgebied. Ik stel teams van 3 of 5. Teams van 4 zijn magische echt slecht. Het lijkt erop dat in een groep van 4 zul je 2 kinderen doen al het werk met 1 portie en de laatste helemaal niets doen. Ik stel ook voor dat als je weet dat de studenten goed dat u de ploegen instellen. Hebben een natuurlijke leider, een student die is georganiseerd en een student die is geschoold in de winkel. Kinderen met goede communicatievaardigheden en kunstenaars zijn soms over het hoofd gezien in de winkels maar zijn echt waardevol. Zorg ervoor dat ze een plek in een team.
Dit is eigenlijk het tweede deel van de Instructable... Het Project...
Als teams setup zijn kunt u projecten toewijzen aan teams. Hebben de kinderen zitten, kijken naar het project en brainstormen over oplossingen. Een paar ideeën om dingen in beweging omvatten:
-Brainstormen. Ik doe dit al in de klas zodat de kinderen vaak natuurlijk doen. Hen opzetten met een groot stuk papier en pennen voelde. verschillende kleuren hebben...
-Vrije vorm schetsen. De kinderen krijgen een stuk of 2 van papier en ze doen schetsen. Ze moeten zich richten op kwantiteit in plaats van specificaties... houden de hersenen bewegen!
-Papier Flip. De kinderen hebben een stuk papier dat hij(zij) ideeën op. Herinner hen eraan dat dit is een omgeving waar ze zich veilig en niet bespot om ideeën kunnen voelen. Geef de kinderen 10 minuten en vraag hen om over te schakelen van papieren. De taak is toe te voegen aan de andere ideeën.
-Papier Race. Dit idee lijkt de laatste maar niet geef de kinderen veel tijd. Zet hem in een race!
De studenten eenmaal ideeën mogen zij op het internet. Ik zou echt niet suggereren met behulp van computers, totdat de kinderen al goede ideeën. Wij zijn een dergelijke computer afhankelijke maatschappij soms we vergeten onze hersenen gebruiken!
