Stap 3: Dag 3 gebouw en Newton #1
-Het zelfde als laatste klasse...
Vandaag zou ik willen beginnen met nog een beetje theorie. Ik test verbaal de klasse om ervoor te zorgen dat ze herinneren Newton # 1en 2 wetten dan introduceer ik de 1ste wet, die als volgt gaat...
"F = MA" of om het te maken zodat ik kan begrijpen...
"dingen die daar zit zal blijven op die manier tenzij er iets gebeurt met het. Eenmaal dingen beginnen bewegen dat ze de neiging te blijven bewegen totdat er iets gebeurt om te veranderen hoe het evolueert"
Ik vraag wat er zou gebeuren aan de student met minder massa als niets was hen vertragen. De leerlingen weten meestal dat de jongen bewegen blijven zou... We praten een beetje over waarom de student... wrijving, vooral stopt...
Nu vraag ik hen als zowel de kleine jongen en mezelf begonnen op weg met dezelfde snelheid die verder zou gaan. Zij weten intuïtief dat ik zou... maar waarom? Dit is waar de "M" in de 1ste wet komt. Uitleggen dat kracht ("F") oplopen zou als de massa ("M") verhoogd... Eenvoudige voorbeelden laten zien op het bord.
Dus hoe verhoudt dit zich tot de rockets? Ik leg uit dat een iets zwaarder raket verder zal gaan. A WAY zwaarder raket wordt niet verplaatst helemaal natuurlijk. Ik stel voor dat gewicht in de neus gunstig kan zijn, maar kan alleen worden gebruikt als er geen scherpe of te zwaar of gevaarlijk. Een ziplock zand werkt echt goed. U kunt de kinderen dit vertellen maar ze komen met geweldige dingen op hun eigen... Één team gebruikt pindakaas die zwaar en ook werkte goed als een protectant voor het ei is...
Ik heb ook een reeks van foto's die ik gebruik om aan te tonen het proces naar de kids... De stappen laten zien hoe u twee flessen samen met slechts een beetje van duct tape kunt toevoegen. U kunt ook de tape te koppelen sommige vinnen. Let ook op dat ik water toegevoegd aan de bovenkant (niet-booster fles)
Ik heb de kinderen soms uitwerken van plannen voor parachutes. Ze zijn behoorlijk spannend voor kinderen en soms werken maar moet zorgvuldig worden gepland. De meeste jonge geitjes krijgen een plastic zak, tape aan de neus en hoop dat het zal werken. Het zal niet. Als u wilt verkennen van het idee van parachutes stel ik gebruik van plastic zakken open en vastgebonden goed gesneden. Ik heb studenten een fles snij doormidden met het ei gekoppeld aan de bovenkant gebruiken. De fles berust op de raket booster maar niet is gekoppeld. Wanneer de raket versnelt de ei fles blijft op zijn plaats. Wanneer de raket begint te vertragen de lucht duwt de fles af en de parachute wordt geopend. Ik denk dat ik probeer het deze keer. Als ik dat doe zal ik ingaan op het meer en dit instructable toevoegen.
