Stap 2: Een leuke twist
Hier is een korte skit van wat een uitwisseling als klinkt...
Student: wat kan ik krijgen voor 3 popsicle stokken?
Docent: wat heb je nodig?
Student: een ander vel papier.
Leraar: dat kost je 4 popsicle stokken en een rietje.
Student: laat me gaan vragen mijn lab partner... Je rijdt een harde koopje, maar we nemen het!
Leraar: Zorg ervoor dat u alle transacties voor wanneer u uw formele lab reflectie schrijft opnemen.
Het is zo eenvoudig. U kunt baseren wat u handel op hoe je die dag voelt je, de na marktwaarde, of hoe graag u de student. Ik zal toegeven dat ik zelfs toegegeven toen een groep had geen materialen aan handel maar bood me een zoete pen. Omkoping kreeg de beste van mij die dag (maar ik heb nog steeds de pen:).
Ik geef ook studenten.5 punt terug voor elk materiaal van het hele, ongebruikte die ze aan het einde veranderen kunnen.