Stap 1: Materialen & inleiding
MATERIALEN:
- Kunststof gaas landschapsarchitectuur / Sneeuwwitje schermen (gerecycled kunnen vanaf een bouwplaats) snijdt u in 3 x 4 voet delen (1 punt per elke 3-6 studenten)
- Stof, gesneden in reepjes 1 inch breed x 10-18" long (nogmaals, gerecycled is beste - kijk voor kladjes van andere naaien projecten) moet u een paar dozijn strips per student. (Opmerking: als u heldere satijnen, lovertjes, of metalen stoffen, dit maakt het project nog leuker!)
Introductie & DEMO (studenten op het tapijt) - 10 minuten
(Bericht aan de lezer: voor suggesties op geleide gesprekken die studenten kennismaken met het idee van TINKERING, zie mijn Instructable "Bloemen FROM MARS", die week 1 van een 10 weken durende knutselen curriculum is)
Begin met de Tinkering motto roepen en het antwoord: "Als we sleutelen... denken we met onze handen." en wij maken dit gebaar (Wiggle vingers bij uw tempel en verplaats ze naar buiten). Uitleggen aan kinderen om te veronderstellen dat hun handen al hun ideeën houden en wanneer u uw vingers die het lijkt te laten wiggle de ideeën van uw hersenen komen.
Informeert u bij iteratie: vorige week, we sleutelen met stukjes stro en pijp-onderhoudsprogramma's. Iedereen een kans om wat meer te prutsen met de materialen en gereedschappen heeft? Laat studenten te delen van hun verdere verkenningen. Hebt u veel studenten met hun handen in de lucht, neem een moment om te doen een "paar aandeel" waar zij zich aan de persoonszitting naast hen en vertel hen over wat ze gemaakt. Studenten herinneren dat een belangrijk onderdeel van het knutselen is het delen van onze ideeën met onze klasgenoten.
Invoering van instrumenten en materialen:
Materialen- Houd een sectie van plastic schermen omhoog en vraag de cursisten wat het is. (Antwoorden zal variëren, maar u zult horen dingen zoals: een net, een hek, enz). Leggen aan studenten-Ja, het oorspronkelijke doel van dit materiaal was het creëren van een hek dat bezit iets in of iets buiten te houden. Knutselaars zal echter vaak kijken naar een materiaal en bedenken van manieren waarop dat object kan anders worden gebruikt, en vaak op manieren dat de materialen nooit waren bedoeld om te worden gebruikt. Maximaal stroken stof en vragen hoe we de stof kon gebruiken om opnieuw de omheining in iets creatiefs purpose. Het antwoord bijna onmiddellijk zal worden... het weven!
TOOLS- Vergeet niet dat zijn dingen die we gebruiken om te helpen ons maken, bouwen en creëren. Vermelden dat u schaar als een instrument gebruikt om het weefsel en de omheining te bereiden, maar vandaag, de enige tools die de studenten zal worden met behulp van hun eigen handen zijn!
