Na het lezen van fictie of non fictie tekst, moeten studenten in staat om samen te vatten wat ze lezen met behulp van context details zijn. Deze activiteit kan leerlingen verkennen verschillende dragers van visuele representatie, terwijl het verstrekken van informatie die ze geleerd uit de tekst. De visuals blijkt hier niet de beperkingen, kunnen gewoon voorbeelden van wat worden geproduceerd.
Materialen:
Verf en penselen
Potloden
Papier
Markeringen (niet verplicht)
Computer/laptop
Internettoegang
Tips & Trucs:
Bij de opstelling, moet schilderij, of het kiezen van een afbeelding, u is groot en gedetailleerd genoeg zijn voor uw kijkers te gemakkelijk begrijpen uw vertegenwoordiging.
Gebruik markeringen om woorden vet en gemakkelijk om te zien.
Ook markers te schetsen om het even wat gebruiken!--permanente markers werken het beste!
