Invoering van robotica aan onze studenten, we zijn begonnen door het verkennen van wat is en niet een robot. Wij zijn het er ook gesproken over wat robots kunnen doen. We verkenden de componenten van robots en begonnen ons onderzoek naar de werking van deze onderdelen. De kinderen werkte in paren om te bouwen van een Scribblebot, een trillende apparaat dat subsidiariteit met behulp van twee belangrijke componenten, een energiebron en een motor, beide nodig om een goed functionerende robot te maken. We gebruikten de materialen uit de klas en Radio Shack.
Materialen:
- 1.5V DC Motor
- AA batterij
- Voelde me Tip Markers (3)
- Tape
- Beker, yoghurt container, frisdrankblikje of andere cilindrische item
- Elektrische draad (licht geïsoleerd draad) of batterijhouder met draad
- Wasmachine
- Papier
