Projectoverzicht
Studenten op New Lothrop High School in Michigan hebben samengewerkt om te bouwen van een lage hoogte remote sensing platform genaamd een "Aeropod" en het uitgerust met een "Arduino" gebaseerd weer instrument om sfeervol en andere ecologische gegevens tot op een hoogte van 500 voet boven het maaiveld te verzamelen. Het instrument weer gemonteerd op de Aeropod wordt opgeheven in de atmosfeer met een getuide hefinstallatie (een vlieger). Dit project integreert engineering en ontwerp praktijken in bestaande middelbare school Aardwetenschappen eenheden op de meteorologie en Remote Sensing ter ondersteuning van de wetenschap klas praktijken die bestemd zijn om te voldoen aan de volgende generatie Science Standards.
Dit project vereist twee fasen... Constructie en licentieverlening en vervolgens Training en gegevensverzameling.
De eerste- bouw en licenties fase nodig is een paar maanden in real-time. De vier voornaamste taken die moesten worden bereikt voor de bouw en licenties zijn:
- Onderdelen kopen en bouwen van een klein "Arduino" gebaseerd weer instrument (2 weken tot 2 maanden, afhankelijk van ervaring). Bouw van het instrument weer kwam tot stand na school tijdens de winter van 2014-2015 tijdens Science Club bijeenkomsten.
- Koop een geschikt hefinstallatie (kite) en benodigdheden (2 weken). De vlieger is gekocht bij een commerciële leverancier (Into the Wind) en vereist koppelverkoop een paar vat wartels aan de kite lijn en was snel "klaar om te vliegen" na ontvangst.
- Het verkrijgen van een licentie van de Aeropod (2 tot 3 maanden). Het Aeropod ontwerp is gepatenteerd en kunt gratis licentie voor educatief gebruik van NASA. De licentie werd verkregen van NASA Goddard Space Flight Center ingenieur Geoff Bland, maker van het AEROKATS-programma. Geoff ontwerpt lage hoogte aangepaste remote sensing platformen, genaamd Aeropods, voor landbouw- en milieuconditie onderzoeksdoeleinden.
- Het bouwen van een Aeropod (3 dagen). Bouw van de Aeropod was volbracht tijdens normale klasse tijd met de hulp van onze industriële Kunsten van de leraar.
De opleiding en het verzamelen van gegevens werd bereikt tijdens de les in ongeveer één week real-time en bestond uit twee hoofdtaken:
- Implementeren van de praktijk en het ophalen van de Kite- en Aeropod met "dummy" instrument pakket (2 dagen)
- Het uitvoeren van teledetectie en het downloaden van gegevens voor analyse (ongeveer een uur, zo vaak als gewenst herhaald)
Wij willen herkennen de volgende mensen die ondersteuning en begeleiding tijdens dit project:
- Paul Buchtel, nieuwe Lothrop Middelbare School, industriële Arts Department
- Jonathan Knieper, nieuwe Lothrop Alumnus en elektrotechniek Student aan de Universiteit van de staat van de vallei van Saginaw
- Dave Bydlowski en Andy Henryde ICCARS Project, Wayne County Regional onderwijs Services Agency
- Geoff Bland Wallops veld Ondersteuningsbureau en Darryl Mitchell innovatieve technologie partnerschappen Office, NASA Goddard Space Flight Center
