Kern inhoud standaard: SS.3.3.3 2007. De wereld in ruimtelijke zin: "... Het identificeren van de hoofdrichtingen..."
Les:
1. Toon een kompas aan de studenten met het noorden, Oosten, zuiden en westen het label. Uitleggen hoe deze heten de windrichtingen.
2. vervolgens tonen de studenten hoe ze zijn gezegd door te gaan rond het kompas op een wijze die met de klok mee.
3. aantonen hoe er zijn manieren om te onthouden deze richtingen met geheugensteuntje apparaten.
4. de uitdrukking "Nooit eten doorweekte wafels" zeggen en tonen de representatie van de afbeelding.
-Boek geschreven door Patricia J. Murphy. Afbeelding opgehaald uit haar blog.
http://www.patriciajmurphy.com/never_eat_soggy_waffles__fun_mnemonic_memory_tricks_79865.htm
5. laat de cursisten brainstormen andere geheugensteuntje apparaten om te helpen hen herinneren op hun eigen manier.
6. laat de cursisten hun ideeën te delen met de persoonszitting naast hen, en hebben een paar delen met de klasse.
7. laat de cursisten elk komen met hun eigen zeggen met behulp van een en hetzelfde raamwerk. Zij moeten:
-Maak een visuele representatie van het.
-Opnemen van het kompas ergens in de tekening.
In plaats van de werkelijke hoofdrichtingen schrijven op hun juiste plaatsen, moeten ze de nieuwe woorden ze met kwamen schrijven.
Motivering
-Het leert studenten om trucs om te onthouden welke informatie.
-Het zal helpen studenten hebben betrekking op de info zelf dus het is zinvoller.
-De studenten zullen ook werken aan hun woordenschat en verbindingen tot stand brengen.
-Ze zijn ook bezig met creativiteit.
-Ze zijn ook bezig met netheid en vakmanschap.
Tips & trucs
* Voor studenten die langzamer met taalontwikkeling zijn, werken via elk woord langzaam met hen. Steigerwerk zo nodig.
* Breng een lijst van pre-gedachte woorden die studenten gebruiken kunnen in het geval dat zij vast komen te zitten.
* Brengen extra kunst materialen in geval studenten hebben niet genoeg materialen van hun eigen land.
* Een foto van het kompas omhoog verlaten op het bord voor hen om te verwijzen naar terwijl ze aan het werk bent.
* Voorzien van een hand-out een afbeelding van een kompas, de drassige wafels afbeelding, en een mini lijst van pre-gedachte woorden voor de studenten naar huis en referentie nemen terwijl ze in de toekomst werken.
